Información adicional
| Fecha | 04-10-2022 |
|---|---|
| Pleno | Pleno – 016T |
| Tipo | |
| Asiste | |
| Pregunta a Consejero | De Educación Doña Rocío Lucas Navas |
POP/000087-01.- Pregunta oral en pleno al Consejero de educación relativa a funcionamiento del sistema de llamamiento de interinos en la educación no universitaria de Castilla y León.
Sra. Consejera: ¿Le parece que están funcionando correctamente los sistemas de llamamiento de interinos para cubrir plazas en la educación no universitaria de Castilla y León?
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Sr. Consejero: ¿De qué forma se va a dar solución a los serios problemas de abastecimiento de agua que tienen algunas localidades de la provincia de Soria?
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POP/000131-01.- Pregunta oral en pleno al Consejero de educación relativa a razones por las que no se ha ampliado la oferta de grado medio de Formación Profesional de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en Soria.
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Sra. Consejera: Teniendo en cuenta la fuerte demanda de estos estudios ¿por qué no se ha ampliado la oferta del grado medio de formación profesional de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en Soria?
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Sra. Consejera: ¿Cómo valora la ejecución del Plan Sectorial de Carreteras 2008 – 2020 en la provincia de Soria?
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PNL/000397, Modificar el decreto de Bachillerato incluyendo la asignatura optativa «Actividad Física y Salud», así como para que se introduzca el módulo de «Educación Física» en el desarrollo del currículum de los ciclos formativos de Formación Profesional.
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Las Cortes de Castilla y León instan a la Junta de Castilla y León a:
1.- Realizar los trámites necesarios para modificar el Decreto de Bachillerato
incluyendo en 2.º de Bachillerato la asignatura optativa ‘Actividad Física y Salud’
en los términos que indica el artículo 15.2 de la Orden EFP/755/2022, de 31 de julio,
por la que se establece el currículo y se regula la ordenación del Bachillerato en
el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional (BOE
núm. 187, de 5 de agosto de 2022), con el fin de frenar la tasa de abandono de lapráctica físico-deportiva en esta etapa, así como por la cada vez mayor orientación
del alumnado hacia titulaciones de FP y universitarias de la educación física, la
actividad física y el deporte, y de la rama de ciencias de la salud.
2.- Realizar los trámites necesarios para que en el desarrollo del currículum
de los ciclos formativos de Formación Profesional grado básico se introduzca el
módulo Educación Física, como una medida necesaria para atender a sus derechos
fundamentales, promover su salud y prevenir futuros riesgos derivados de las
ocupaciones laborales en las que se están formando.